на эмоциональное и умственное развитие детей старшего и взрослых младшего возраста.Большой маленький мальчик учитался про зоков и баду. Радуется, как в первый раз - умиление. Давай, говорит, в животных играть, загадывай.- Сколько ног?- Десять.- Креветка?- Ага.- Сколько ног?- Восемь.- Паук что ли?- Не-а.- А кто?- Креветка. Она инвалид.- Давай загадывай нормально!- Загадала.- Опять креветка?- Сколько ног?- Две.- Кошка? Собака?- Сколько ног?- Четыре.- Какого цвета?- Серый.- Крокодил?- Нет. Кстати, принято считать, что крокодилы зеленые.- Большой?- Да.- Крокодил?- Сколько ног?- Ноль.- Рептилия?- Да.- Змея?- Да.- Уж?- Нет уж.- Ядовитая?- Нет.- Кобра?Опять ржем.- Каа?Похоже, мы наконец осваиваем один язык. Это, как говорится, вселяет.

Ранее | Позже