чуть грустное
что-то из Поля Мориа...

Теория относительности в действии.
Утром отвожу Саньку в школу. - Теть Юль, а ты в школу любила ходить? - Любила. - Только когда маленькой была? - ...может быть. Потом любила ходить в музыкальную. А в обычную - нет, не любила. - А любимый предмет у тебя какой был? - История и литература. - Мама тоже говорит, что история и литература. А у нас с какого класса они будут? - Не знаю, Шурик. Теперь все по-другому. Знаешь, чему я завидовала больше всего, когда пошла во второй класс? Тому, что у школы стояли шестиклашки и ждали автобусов, которые отвезут их убирать морковку! Тогда было так принято - помогать колхозникам убирать урожай. И все старшие, начиная с шестого класса, ездили чуть не до конца сентября в колхоз. И не учились. Ну, почти не учились. *с завистью в голосе* - Какие счастливые! - Сань, да ты что! Ты сейчас будешь сидеть в теплом классе, в час дня будешь уже дома, не очень устанешь... *с грустью и обидой* - Вечно вы, взрослые, так говорите! Вы можете делать что хотите, вас никто не ругает, вам уроки делать не надо, вас от телевизора в десять часов вечера не отгоняют! И ездить вы можете куда хотите.- Сань, хочешь открою страшную тайну. Глазенки сразу перестают сочиться влагой. - ХОЧУ!!! - Так вот, самая страшная тайна взрослых заключается в том, что им страшно хочется хотя бы день пожить так, как живут дети. Я бы не отказалась пойти в школу вместо тебя, отсидеть пять уроков, сделать домашние задания, потом пойти в музыкалку, отсидеть там и хор, и специальность, и сольфеджио... только чтобы не быть взрослой. Чтобы за тебя все решали, чтобы чувствовать, что ты в безопасности, что мама сварила вкусный обед, что тебе дадут пятьдесят рублей на мороженые-пироженые... и чтобы главной неприятностью в жизни было то, что ты терпеть не можешь молочный суп с пенкой... Историю я и в самом деле любила. А вот с литературой было сложнее. Я обожала читать, но ненавидела сам предмет. И литераторшу нашу ненавидела. Зато она меня просто обожала...

Ранее | Позже